ВСЕГДА, ВСЕМУ И ВЕЗДЕ
Потому что наша брань не против крови и плоти, но против начальств,
против властей, против мироправителей тьмы века сего, против духов злобы поднебесных (Послание к Ефесянам 6:12).
В Евангелии от Матфея (28:18–20) Иисус Христос произносит великую заповедь. Давайте вдумаемся в слова нашего Господа, так часто цитируемые, но так же часто понимаемые неправильно:
«И, приблизившись Иисус сказал им: дана Мне всякая власть на небе и на земле: итак идите, научите все народы, крестя их во имя Отца и Сына и Святого Духа, уча их соблюдать все, что Я повелел вам; и се, Я с вами во все дни до скончания века».
Заповедь очень простая: идите, крестите и учите.
Чему мы должны учить человека после крещения? Всему, что заповедовал Иисус. Слово «все» включает в себя море разных вещей. Итак, если я намереваюсь кого- нибудь крестить, то я должен оставаться с ним и продолжать учить его соблюдать все.
Обратите внимание на то, что Иисус не упоминает о том учении, которое молодой христианин получает до своего крещения. Заповедуя нам крестить, Он предполагает, что мы к этому времени уже научим человека тому, что значит быть учеником Христа. Подготовка к крещению — очень интенсивный процесс, и тем не менее, в этом стихе речь идет не о нем, а о том, что должно происходить после.
Множество раз я перечитывал эту великую заповедь и множество раз не обращал внимания на одну простую истину: учите всему!
«Все» значит «все»
Раньше большая часть моего времени учения («Время учения» — важнейшая часть взаимоотношений между учениками в церквях Христа. Библия призывает: «… наставляйте друг друга каждый день, доколе можно говорить: «ныне», чтобы кто из вас не ожесточился, обольстившись грехом» (см. Евр. 3:13); «…будем внимательны друг ко другу, поощряя к любви и добрым делам» (см. Евр. 10:24). Время учения — это беседа наставника с учеником из его группы, на которой они вместе изучают Библию, молятся, узнают о жизни друг друга) с молодыми христианами проходила так: мы встречались раз в неделю, спрашивали друг у друга, как дела, занимались чем-нибудь приятным и читали один-два отрывка из Библии. Иногда в конце мы молились. Никто не утверждает, что это плохо. И в то же время Иисус призывает нас идти дальше приятных разговоров. Обратившись к Его примеру, мы увидим, что Сам Он вел себя иначе со Своими двенадцатью учениками. Он учил их! Он не ждал, что они до всего дойдут своим умом, а просто учил их — всему! «Все» — это заповеди Блаженства, Нагорная проповедь, 25 глава Евангелия от Матфея с ее призывом заботиться о бедных, 13 глава Евангелия от Иоанна с ее призывом служить другим, притча о немилосердном слуге, которая учит нас прощать и т. д. Сюда же относится и все то, о чем проповедовали апостолы от лица Христа после Его воскресения. А также все, о чем говорится впосланиях Нового Завета. И поскольку Новый Завет призывает нас изучать Ветхий, то молодого ученика не менее важно обучать заповедям, содержащимся в Ветхом Завете. Давайте будем честными. Мы могли бы удовлетвориться тем, что восстановили библейский принцип учения «один на один», но у нас по-прежнему есть много учеников, которые вместо «вкусной и здоровой пищи» питаются «объедками».
Каждый знает, что такое диетическая пепси-кола или безалкогольное пиво. Мне кажется, иногда с точки зрения Христа наше время учения выглядит «диетическим», как и наша любовь. «Истинно, истинно говорю вам, — сказал бы Он. — вы думаете, что это вкусно, но это суррогат!» Для того, чтобы понять, что такое полноценное учение, нужно попробовать. Иисус учил апостолов каждый день. Он учил их молиться, проповедовать, жертвовать, быть скромными. Как видно из Его проповедей и посланий апостолов, Он вдохновлял их изучать Ветхий Завет. Каковы же были плоды столь интенсивного учения? Да, ушел один из двенадцати. Но жизнь остальных одиннадцати стала вызовом всему миру. Апостолы были рядом с Иисусом всего лишь три года, после чего они начали публично проповедовать и доказывать писаниями Ветхого Завета, что Иисус и есть Мессия. Мы видим, как Петр без страха и сомнения цитирует стихи из Псалтири и Книги пророка Иоиля. Нам трудно представить, как можно было из необразованного и ничем не примечательного рыбака сделать горячего проповедника! Иисус упоминал в своих проповедях стихи из Ветхого Завета, учил Своих учеников закону Моисея, писаниям пророков, цитировал Псалтирь. И нам нужно делать то же самое.
Я знаю учеников, которым больше трех лет во Христе, и они не в состоянии привести ни одной цитаты из Книги пророка Иоиля. Некоторые из них ее вообще не читали.
И что самое грустное, есть и те, которым нужно заглянуть в оглавление, чтобы найти ее местоположение в Библии. Вряд ли эти ученики смогут доказать, что Иисус и есть Мессия, используя исключительно Ветхозаветные писания. И тогда мы можем представить себе Иисуса, который бы сказал: «… Гм-м… диетическое ученичество… пониженное содержание калорий…».
Мы должны признаться: несмотря на то, что мы приложили достаточно усилий, чтобы учить наших молодых учеников чему-то, мы, к сожалению, не можем похвастаться тем, что учим их всему. И не исключено, что именно этот недостаток необходимых знаний играет не последнюю роль в жизни тех людей, которые уходят из Церкви в первые два года после крещения.
Ежедневная закалка
Апостолы в первом столетии исполняли наказ Господа учить новообращенных христиан всему, что Он заповедовал. Вторая глава Деяний апостолов (ст. 41) повествует о том, что через семь недель после вознесения Христа три тысячи молодых учеников устремились к дому апостолов.
Чем же они занялись? Они «…каждый день единодушно пребывали в храме и, преломляя по домам хлеб, принимали пищу в веселии и простоте сердца…» (ст. 46). Они изучали Писания, разговаривали, молились вместе, продавали имения, восхищались чудесами и знамениями и прославляли Бога — и так каждый день. В чем была причина такого поразительного единства? В том, что апостолы изо всех сил старались научить их соблюдать все, что заповедовал Иисус!
Павел показывает свое отношение к обучению молодых учеников в 20 главе Деяний апостолов (ст. 31): «Посему бодрствуйте, памятуя, что я три года день и ночь непрестанно со слезами учил каждого из вас». Думаю, мысль, которую я пытался до вас донести, теперь ясна. Двенадцать самых великих наставников на земле трудились изо дня на день над тем, чтобы укреплять и растить в вере молодых учеников.
Недавно я стоял перед ста пятьюдесятью учениками в ЮАР. Я задал вопрос, кто из них за последние три недели встречался со своим наставником для молитвы и изучения Библии хотя бы раз в неделю, и был потрясен, когда увидел, что ни одна рука не поднялась.
А если бы вы были в той группе, были бы вы исключением или дополнили бы общую картину? Неудивительно, что за год в той группе почти не было крещений, наоборот, она уменьшилась в размерах. И я убежден: это плоды «диетического ученичества».
Почему мы не учим людей должным образом? На то есть много причин, и три главные из них я хочу разобрать ниже.
Первая причина — это лень. Для того, чтобы подготовить урок и проследить, как он претворяется в жизнь, требуется напряжение мысли и сил. Встречи, телефонные звонки и разговоры требуют времени. Может быть, на улице холодно или идет дождь. Может быть, по телевизору показывают интересную передачу. Лень вползает в нашу жизнь, как заразная болезнь.
Вторая причина в нашей гордости. Крещение — знаменательное событие как для того, кто крестится, так и для того, кто крестит. Каждому нравится видеть новорожденного младенца-христианина. Люди спрашивают о нем, интересуются его жизнью. Но когда после крещения интерес к нему постепенно проходит, мы также теряем энтузиазм учить его. «Все» и «каждый день» превращается в «кое-что раз в неделю». А вскоре мы не находим времени даже для встречи раз в неделю.
Однако третья и, пожалуй, самая важная причина того, почему мы терпим неудачу в обучении молодых христиан, заключается в том, что мы просто не понимаем, в какую жестокую духовную битву они вступают. Дьявол — рыкающий лев. Он — страшный противник. Встреча молодых христиан с этим духовным убийцей неизбежна. Однако вместо того, чтобы заранее подготовить их к этой встрече, мы скупимся на учение и наставление. Когда же лев нападает, мы немедленно приходим на помощь: бросаемся вперед с отрывками из Библии и советами. Но уже слишком поздно. Наши отрывки и советы пригодились бы намного раньше, задолго до того, как наступил кризис. Мы должны были предвидеть и предупредить нападение льва! А теперь все, на что мы способны, это стоять рядом и давать советы, в то время как молодые ученики дерутся не на жизнь, а на смерть.
Бегуны, которые не тренируются, проигрывают забег. Студенты, которые не учатся, проваливаются на экзаменах. Наставники, которые не учат своих учеников, становятся свидетелями того, как их съедает лев. Постарайтесь прочувствовать всю серьезность этой мысли. Не ждите катастрофы, чтобы начать учить молодых учеников. Вместо этого помните, что сложные времена обязательно настанут, и готовьте учеников к ним заранее со всей настойчивостью и постоянством.
Служение каждому 